7saweya
مالي و مال الناس يلفونني سفهاً .. ديني لنفسي .. و دين الناس ، للناس
about


Name: 7saweya 7saweya
From: el-jabriya, Kuwait
About me: انسانة بسيطة و معقدة .. عبقرية و غبية الى حد ما.. معجبة بأفكار و ثقافة الغرب، طموحة، دقيقة في كل شيء، ماكرة أحياناً، أمتلك شخصيتين.. شخصية أتعامل بها مع كل الناس بدون استثناء و شخصية أتعامل بها مع نفسي فقط
More..

Pannasmontata calendar
Monday, December 10, 2007
العلاج بالألوان


بسم الله الرحمن الرحيم

عجبني الموضوع و حبيت أنقله لكم
مفيد و حلو



وضع العلماء نظرية العلاج بالألوان منطلقين من أن كل لون في الطيف له تردد تذبذبي أو اهتزازي مختلف.
ويعتقد العلماء أن جميع الخلايا في الجسم تملك أيضا ترددا ينبعث بقوة وإيجابية عندما يكون الإنسان موفور الصحة ولكن عندما يصاب بالمرض فإن هذا التردد يصبح غير متوازن.
بينما تقول النظرية الأخرى أن الأجزاء المختلفة من الجسم والحالات المرضية المتعددة والأوضاع العاطفية المختلفة تستجيب بصورة أفضل للألوان المختلفة، وعندما يكون الجسم عديم التوازن فإنه يبحث بشكل طبيعي عن الألوان التي يحتاجها
.

ويهدف علم التداوي بالألوان إلى مقارعة المرض عن طريق إعادة التوازن الطبيعي بين طاقات اللون في الجسم وبناء الجسم الأثيري عن طريق تطبيق ذبذبات اللون الصحيحة على المراكز التي تصبح عندئذ قادرة على بث الحيوية في الجسم المادي.









مزج الله عز وجل جسم الإنسان بعناصر وموجات كهربية وإشعاعات تتجانس مع الأشعة الكونية والموجات الكهرومغناطيسية والذبذبات اللونية، ولكل شخص إشعاعات خاصة تختلف في طول الموجة والتردد وعدد الذبذبات عن غيره تماماً كالبصمات، وكل إنسان يرسل إلى الكون والآخرين إشعاعات خاصة به ويستقبل منهم إشعاعات أخرى فإذا كانت متقاربة نتج عن ذلك تفاهم ومحبة قوية وإذا كانت متنافرة نتج عنها العكس.
واللون عبارة عن طاقة مشعة لها طول موجي معين تقوم المستقبلات الضوئية في الشبكية بترجمتها إلى ألوان وتحتوي الشبكية على ثلاثة ألوان هي الأخضر والأحمر والأزرق وبقية الألوان تتكون من مزج هذه الألوان الثلاثة.
وعندما تدخل طاقة الضوء إلى الجسم فإنها تنبه الغدة النخامية والجسم الصنوبري مما يؤدى إلى إفراز هرمونات معينة تحدث مجموعة من العمليات الفسيولوجية، وبالتالي السيطرة المباشرة على تفكيرنا ومزاجنا وسلوكياتنا
.

والغريب أن للألوان تأثيرا على مكفوفي البصر تماماً كالمبصرين وذلك نتيجة لترددات الطاقة التي تتولد داخل أجسامهم وهذه الفكرة استخدمها الصينيون القدماء في علاج الأمراض وتسمى بالـ"فينج شوي". وأيضاً استخدم الفراعنة اللون الفوق الأخضر داخل الاهرامات لمقاومة الجراثيم وقتل البكتيريا وبالتالي المحافظة على المومياوات.


---------------


قام العالم مندل الألماني في عام 1980م بتأليف موسوعة علمية عن الألوان الأساسية والألوان المكملة لبعضها وكيفية التداوي بها عن طريق أجهزة علاجيه مختلفة تسمى بأجهزة العلاج الطبيعي بالأشعة الملونة .. وحدد العالم الألماني 6 ألوان أساسية للعلاج وهى: الأحمر و الأصفر و الأزرق و البرتقالي و الأخضر و البنفسجي




وأظهرت البحوث الحديثة أن الاستخدام الصحيح للألوان يمكن ان يزيد التركيز والنشاط والقدرة على التعلم والفهم والتذكر بحوالي 55 إلى 78%
دراسة أخرى أجريت عام 1982 في كلية التمريض بسان دييجو تم فيها تعريض 60 امرأة في متوسط العمر يعانين من التهاب المفاصل الروماتيزمي للون الأزرق مدة 15 دقيقة فشهدن تحسنا ملحوظا في شدة الألم الذي خف بدرجة كبيرة عن ذي قبل.
وبينت دراسة أجريت عام 1990 تم فيها تسليط أضواء حمراء اللون على عيون مجموعة من المرضى يعانون من الصداع النصفي في بداية ظهور النوبة فتعافى حوالي 93% منهم بشكل جزئي نتيجة هذا العلاج وأرجع المعالجون السبب في ذلك إلى أن اللون الأحمر يزيد ضغط الدم الشرياني ويوسع الأوعية الدموية
.




كما بينت التجارب أن للألوان أيضا تأثيرا في مدى إحساسنا بالحرارة، حيث أجريت دراسة في النرويج عرفوا منها ان وجود الناس في غرفة مطلية باللون الأزرق يدفعهم إلى رفع مؤشر التدفئة المركزية ثلاث درجات أعلى من أفراد يجلسون في غرفة مطلية باللون الأحمر.
كما أثبتت دراسات أخرى أن خفة الألوان ودكانتها بعمقها وتدرجها يؤثر في دقة إدراكنا للوقت، كما يؤثر في قدرتنا على التركيز والتذكر.

كما كشف أخصائيو الجلدية في مركز بوسطن الطبي بالولايات المتحدة النقاب عن أن حزمة من الضوء الأزرق قد تعيد نضارة الشباب إلى البشرة وتزيد الوجه تألقا وجمالا.
ووجد هؤلاء في دراسة أن العلاج بالضوء الأزرق الذي صودق عليه أصلا لمعالجة الآفات الجلدية السرطانية في الوجه يزيل التجاعيد والخطوط الخفيفة والبقع البنية الداكنة من الوجه.
وأوضح الخبراء أن الضوء الأزرق يتفاعل مع محلول خاص يوضع على الوجه، وخلال 16 دقيقة تحته وبعد أسبوع واحد من النقاهة يتم الحصول على الهدف المطلوب.



---------------


وقد استخدمت هذه الحقائق علاجياً، فأصبح من الممكن الآن إعطاء المريض جرعة من الألوان كما تعطى جرعة من الدواء أو الغذاء، إذ أصبح جزءاً من العلاج بالأشعة.
ويستخدم المعالجون مدى واسع من الأساليب المتنوعة لمعالجة مرضاهم تشمل تغطيتهم بأوشحة ملونة أو تسليط أضواء ملونة على أجزاء مختلفة من أجسامهم أو عرض ألوان معينة عليهم أو تدليكهم بزيوت ملونة أو إضافة ملابس مختلفة الألوان لخزانة الثياب.



ويرى المعالجون أن هذه التقنية إذا لم تعالج الحالات المرضية فإنها تساعد في تحسين الصحة النفسية للمريض بشكل عام، فعلى سبيل المثال يمكنها تخفيف حالات التوحد النفسي والعدوانية عند الأطفال، كما تساعد في تحقيق الدعم والراحة النفسية لمرضى السرطان وتحسين نوعية حياتهم.


:وتنقسم الألوان إلى قسمين



موجبة: و تمتاز بتفاعلها الحمضي و إشعاعاتها المنشطة كالأحمر وتحت الأحمر و الأصفر و البرتقالي و الأسود





سالبة: تمتاز بتفاعلها القلوي و تأثيرها المهدئ كالأزرق و النيلي و البنفسجي و الأخضر و الأبيض

---------------


:طريقة العلاج


1)عن طريق تناول بعض الأطعمة

اللون الأحمر.. هو لون الطاقة والحيوية والنشاط والشجاعة واللون الأحمر الذي يصبغ الطماطم وغيرها هو عبارة عن مادة 'اللايكوبين' والتي اشارت عدة أبحاث امريكية الي انها تساعدي الوقاية من أمراض القلب وكذلك سرطان البروستاتا عند الرجال. واللايكوبين ينتمي الي فصيلة 'الكاروتيندويدز' وهو في نفس الوقت مضاد للأكسدة والمعروف علميا ان عملية الأكسدة في الجسم من أسباب ظهور الأمراض نظرا لأنها تدمر الحامض النووي داخل الخلايا. وكلما ازدادت كثافة اللون الأحمر في الفاكهة والخضار ازدادت كمية مادة البيتا كاروتين فيها والتي تتحول إلي فيتامين A في الجسم وهو يفيد البشرة ويزيد من مناعة الجسم. ولكن الإكثار الشديد في تناول النباتات الحمراء قد يحفز الكظرية التي تفرز الادرينالين بصورة غير طبيعية فيصبح الإنسان متوترا سريع الغضب والانفعال.
----------



الصبغة الخضراء.. أو الكلوروفيل وهو لون الخضراوات والفاكهة ذات اللون الأخضر ومن الناحية النفسية يساعد هذا اللون علي الإحساس بالطمأنينة والسلام والتوازن والتفاؤل والخير والعطاء، ومن الناحية الغذائية فالمادة الخضراء أو الكلوروفيل تساعد علي موازنة نظام التمثيل الغذائي في الجسم ولها مفعول مطهر ومنظف للخلايا وتساعد في تعزيز مقاومة الجسم ضد البكتيريا ومنها بكتيريا "E-CDI" الخطيرة كما ان لهذه الصبغة مفعولا مضادا لظهور الأورام السرطانية من مضادات الأكسدة
----------



اللون البرتقالي.. وهو مزيج من اللون الأحمر والأصفر ويعبر عن الطاقة الجسمية والذهنية المتجمدة في هذين اللونين وهو من الناحية النفسية له طابع الانطلاق والبهجة والانفتاح.. والصبغة البرتقالية التي تعطي للجزر لونه المحبب هي مادة الكاروتين وهي تنتمي أيضا الي عائلة الكاروتيندويدز وتساعد في الوقاية ضد الأورام السرطانية لكونها مضادة للأكسدة أيضا
----------



اللون الأصفر.. لون التفاؤل.. والصبغة الصفراء هي اللوتين الموجودة في الفلفل الأصفر والموز والذرة والجريب فروت والليمون والأناناس والشمام والحمص والكركم وهي أيضا من فصيلة الكاروتيندويدز ولها نفس الخصائص المفيدة.
ويقول بعض علماء النبات ان تناول الثمار الصفراء يرفع من روح الدعابة
في الإنسان وان اللون الأصفر يحفز عمل الجهاز الهضمي لاسيما الكبد والأمعاء
----------



- اللون الأزرق والبنفسجي.. من الألوان المرتبطة بالتفكير والخيال والحكمة والرقي توجد المادة الزرقاء في العنب الاسود والتين والتوت والباذنجان وجميع فصائل التوت البري. وهذه مادة من فصيلة 'الانثوسيانين' وهي مضادة للأكسدة ولها نفس فوائد الكاروتينويدز، وتشير بعض الدراسات إلي أن الصبغة الزرقاء تساعد علي تجديد الكولاجين في البشرة وبالتالي الحفاظ علي نضارتها ومرونتها.
----------



- اللون البني الغامق.. كالصبغة الموجودة في الشاي والقهوة وتنتمي إلي فصيلة البوليفينول. ويعتبر الفينول الموجود في الشاي عاملا منقيا للجسم ويساعد علي الوقاية من الأورام، لكونه مضادا للأكسدة وهذه المادة موجودة في الشوكولاتة التي تعتبر مفيدة اذا تم تناولها باعتدال وكانت قليلة الدسم والسكر لأنها تحتوي ايضا علي معادن الماغنسيوم والحديد. وهناك أيضا مركبات 'البايو فلافونويدز "BIOFLAVONOIDS" وهذه المركبات قد لا تظهر في النباتات في صورة ألوان ولكنها ذات فائدة كبيرة حسب ما أظهرت بعض الدراسات. وبعض هذه المركبات مضادات للأكسدة وبعضها هرمونات، فمثلا الفيتو استر وجين 'الاستروجين النباتي' هو الهرمون الذي تحتوي عليه حبوب الصويا والذي يعتقد بأنه السبب في حماية النساء من سرطان الثدي والرجال من سرطان البروستات.
---------



مزج الألوان(2
يقول العلماء أن مزج الألوان الأساسية مع بعضها, قد يكون أكثر فعالية وإيجابية على نفسية الإنسان, لذلك فان ارتداء اللون البرتقالي مثلا الناتج عن مزج الأحمر والأصفر معاً, يساعد في التمتع بالطاقة العالية الصادرة عن اللون الأحمر والمحافظة على القدرة الذهنية المنبعثة من اللون الأصفر .

---------------


3)العلاج باستخدام الملابس الملونة
قميص مصنوع من حرير نقي وألوانه من أصباغ طبيعية .. يتم لبس القميص باللون المطلوب ومن ثم يقوم بالتريض تحت أشعة الشمس لمدة يحددها المعالج المختص بالعلاج بالألوان .

---------------



4)العلاج باستخدام الماء أو الزيت المشمس
يوضع الماء النقي في زجاجه باللون المطلوب ويتم إقفال الزجاجة وتعريضها لأشعة الشمس لمدة ساعتين فقط هذا في فصل الصيف .. أما في فصل الشتاء فتوضع الزجاجة لمدة يوم كامل .. وبعدها يتم وضع الماء في الثلاجة ويتم شربه أو دلك العضو المراد به وذلك يعتمد على وصفة الطبيب المعالج .. ويفضل ان يستخدم هذا الماء مدة خمسة أيام ومن ثم يعاد تشميس الماء بنفس الطريقة .. كذلك من الممكن وضع زيت في الزجاجة وتعريضها لأشعة الشمس لغرض تدليك العضو المصاب
مع التحذير من استخدام عبوات مصنوعة من البلاستيك لأنه مع الحرارة سوف تتحلل كمية من مادة البولي اثلين في الماء وقد تسبب مشاكل صحية كثيرة .. إن لم تجد زجاجة بنفس اللون بإمكانك استخدام زجاجه شفافة وتلف حولها بلاستك شفاف باللون المطلوب وتثبته بمطاط .. من الممكن ارتشاف الماء المشمس أو التدليك به أو كلاهما معاً .. ولكن تذكر أن ترتشفه ارتشافاً حتى تستفيد من اكبر قدر من الطاقة الموجودة بالماء
..
---------------


5)تسليط الضوء الملون
يستخدم في هذه الطريقة مصدر ضوئي جهاز خاص ويوضع أمام الضوء مرشح ملون حسب اللون المطلوب ويتم التعرض للون المراد حسب الحاجة وحسب توجيه المعالج المتخصص . وهناك طرق أخرى لكن هذه أشهرها. استخدام بطاقات ملونه للقراءة - استخدام قطع الكريستال
---------------
ولا يقتصر تأثير الألوان في الإنسان فحسب، وإنما يمتد ليأخذ تأثيراً أبعد من هذا، إذ للحيوانات والنباتات أيضاً استجاباتها للألوان؛ فقد أثبت بعض التجارب أن الدجاج إذا تعرض لضوء صناعي ملون، فإنه يبيض بسرعة أكثر من سرعته المعتادة، وأن ديدان الأرض يجذبها اللون الأحمر ، كما أن الحشرات القارضة عديمة الأرجل من فصيلة أم 44 تحب اللون الأحمر والبرتقالي والأصفر وتهرب من اللون الأزرق والبنفسجي والأخضر. ولكن الفراشات تحب بوجه خاص الألوان الأزرق والأخضر والبنفسجي، فيما الذباب يحب جميع الألوان ما عدا اللون الأزرق فإنه ينفر منه، ولهذا نجد أن الغرف المطلية باللون الأزرق تكاد تخلو من الذباب.


أما النباتات، فالأضواء يمكن أن تغير ألوانها، وتساعد على نموها، وقد تعرقل هذا النمو؛ فقد أثبتت سلسلة من التجارب أن الضوء البنفسجي يساعد على نمو العنب، والضوء الأحمر يساعد على إنبات الحبوب والبذور، فيما يساعد اللون الأحمر والبرتقالي والأصفر على نمو الخلايا الصغيرة. أما الألوان الأخضر والأزرق والبنفسجي فتبطئ من نمو تلك الخلايا.
---------------

التشاكرات هي مصادر تمركز الطاقة في الجسد
وكل تشاكرا لها لون مخصص ويمكن استخدام طاقة الألوان بشكل يساعد على تدفق الطاقة بشكل سليم



الأحمر
مرتبط بالـ"تشاكرا" القاعدية(أسفل العمود الفقري بين الوركين). يحفز الحيوية والقوة والنشاط الجنسي وقوة الإرادة ودرجة التيقظ. يستخدم الأحمر لمعالجة فقر الدم، فتور الهمة، والعجز الجنسي، ونقص التروية الدموية.. و يشعر اللون الأحمر بالدفء
و مفيد لعلاج الكساح والتئام الجروح وشفاء الأكزيما والحروق والالتهابات وعلاج الحمة القرمزية والحصبة
لونه المكمل هو التركوازي

---------------

البرتقالي
مرتبط بالـ"تشاكرا" عند الطحال، التي تنظم الدورة الدموية والاستقلاب (الأيض). يثير البرتقالي الفرح والبهجة. يستخدم لمعالجة الاكتئاب ومشاكل الكلية والرئة، مثل الربو والتهاب القصبات الرئوية، كما أنه منشط عام ومقو للقلب و فاتح للشهية .
و يعالج هذا اللون "أمراض القلب والاضطرابات العصبية وأمراض والتهابات العينين مثل التهابات القرنية
لونه المكمل الأزرق

---------------

الأًصفر
مرتبط بـ"تشاكرا" "الضفيرة الشمسية" (فوق الكليتين-منتصف الظهر) التي لها علاقة بالتفكير والحكم المنطقي. يحفز الأصفر القدرة العقلية والتركيز والشعور بالانفصال. يمكن استخدامه لعلاج أمراض الكبد و الروماتيزم والتهاب المفاصل، والأمراض المتعلقة بالتوتر. .
ويضاف إلى ذلك أن الأصفر منشط عام في حالة الإصابة بفقر الدم، ويشفي إصابات الجهاز التنفسي مثل البرد والحلق والسعالو يبعث النشاط في الجهاز العصبي

لونه المكمل البنفسجي
هذا اللون له تأثير نفسي فهو يسر النظر و يريحه قال تعالى في وصف بقرة بني إسرائيل " صفراء فاقع لونها تسر الناظرين " و قد أجريت بحوث عديدة في مختلف دول العالم عن الألوان فكان اللون الأصفر هو الأكثر انسجاماً مع البيئة و خصوصاً للطلبة لهذا تدهن الفصول الدراسية باللون الأصفر

---------------

الأخضر
هو لون "تشاكرا" القلب. وهو لون الطبيعة ويمثل النقاء والانسجام. ويعتبر أفضل الألوان الشافية حيث يستخدم لإحداث التوازن في الجسم.
ويبعث السرور و البهجة و حب الحياة لذلك أصبح اللون المفضل في غرف العمليات الجراحية لثياب الجراحين و الممرضات
لونه المكمل الأرجواني
و أذكر هنا تجربة تمت في لندن على جسر ( بلاك فرايار) الذي يعرف بجسر الانتحار - لأن أغلب حوادث الانتحار تتم من فوقه – حيث تم تغيير لونه الأغبر القاتم إلى اللون الأخضر الجميل مما سبب انخفاض حوادث الانتحار بشكل ملحوظ. و اللون الأخضر يريح البصر ذلك لأن الساحة البصرية له أصغر من الساحات البصرية لباقي الألوان، كما أن طول موجته وسطى فليست بالطويلة كاللون الأحمر و ليست بالقصيرة كالأزرق .. و هو لون إيجابي بنسبة 100% .. لذا جعله الله من نعيم أهل الجنة .
لقد ورد لفظ الخضرة في آيات القرآن الكريم و التي تصف حال أهل الجنة أو ما يحيط بهم من النعيم في جو رفيع من البهجة و المتعة و الأمان النفسي فنجد في سورة الرحمن: (متكئين على رفرف خضر و عبقري حسان ) .. الآية76 و قال تعالى : (عاليهم ثياب سندس خضر و إستبرق و حلوا أساور من فضة و سقاهم ربهم شراباً طهوراً ) الإنسان21

---------------
التركوازي أو الفيروزي
لا يرتبط هذا اللون بأي "تشاكرا" لكنه لون مهدئ ومطهر ومسكّن. يستخدم في علاج الأمراض الالتهابية ولرفع قدرة جهاز المناعة
لونه المكمل الأحمر

---------------

الأزرق
مرتبط بـ"تشاكرا" الحنجرة التي لها علاقة بقوة الإرداة والتواصل. هذا اللون مهدئ ومفيد في علاج الأرق، الربو، والتوتر، والصداع النصفي ومفيد في تقوية المهارات اللغوية و يشعر بالبرودة
لونه المكمل البرتقالي
ويعتبر الأزرق أيضا "منشطا للجهاز العصبي وهو مهدئ للأشخاص مفرطي العصبية وذوي ضغط الدم المرتفع فهو يخفض ضغط الدم، كما يفيد في علاج أمراض الروماتيزم وتصلب الشرايين ويهدئ الهياج الجنسي"، ويشفي أمراض الجهاز اللمفاوي والأنسجة القرنية وأمراض العيون، ويزيل الحصوات الصغيرة في المثانة


---------------

البنفسجي

هذا هو لون "تشاكرا" تاج الرأس (قمته). ترتبط بطاقة العقل الأعلى، وهذا لون الكرامة والشرف واحترام الذات والأمل. يستخدم لرفع تقدير الإنسان لذاته وفي الحد من مشاعر اليأس فضلا عن علاج الاضطرابات العقلية والعصبية.
لونه المكمل الأصفر
وهو أيضا منشط للذاكرة والتفكير ويشفي الاضطرابات المعوية ويشفي اضطرابات التنفس و يمنع العدوى لذا يستخدم في غرف النوم كما أنه يستخدم في مراكز علاج الإدمان

---------------

اللون الأرجواني
يرتبط بالعالم الروحي والتأمل وتحرر النفس. مؤثر في إحداث تغير وفي تنقية المواقف القديمة والهواجس، وفي خلق فاصل مع الماضي و يشعر بالاستقرار

لونه المكمل الأخضر

---------------

الأبيض والأسود والرمادي والبني
لا يستخدم الأسود في العلاج اللوني وتؤدي كثرته إلى الموت فهو يعطي الإحساس بالإكتئاب و مثبط للشهية، بينما نادرا ما يستخدم الرمادي فقط لتقليل الشعور المفرط بالتكبر والعنجهية وذبذبات هذا اللون قاتلة للجراثيم، ومفيدة لالتحام الأنسجة الحية والجروح. وأحيانا يستخدم البني على شكل ألبسة كعلاج شاف للأنانية. بينما يستخدم الأبيض أساسا للعلاج اللوني، ويمكن استخدامه لعلاج مرض الصفراء ولاسيما عند الأطفال وحديثي الولادة حيث يسلط الضوء الأبيض الشديد فوق منطقة الكبد فيساهم ذلك في الشفاء، كذلك ينصح مرضى السل بالمشي في ضوء الشمس وارتداء ملابس بيضاء.

---------------

اللون فوق البنفسجي
هذا اللون ذو تأثير سالب "يشفي الكساح لكنه ضار في حال الإصابة بأمراض القلب والرئة ويسبب انفصال الشبكية في العين، ولا يستعمل في علاج السرطان لكنه مطهر وقاتل لبعض الجراثيم". يكثر هذا اللون في أِشعة الشمس.

---------------

اللون تحت الأحمر

وهذا اللون يساعد في إعادة تركيب كريات الدم الحمراء، كما يستخدم كـ"مسكن لآلام التهاب الأعصاب ويشفي أمراض فقر الدم والسل، ولا يستعمل أبدا في كافة حالات الاحتقان". وتكثر الأشعة تحت الحمراء في طيف الشمس في المناطق القريبة من خط
الاستواء


---------------------
----------------
-----------
------
----
--
-

ملاحظة: نص الموضوع من جهودي الشخصية فأرجو ذكر المصدر عند النقل
 
posted by 7saweya at 1:46:00 PM | Permalink | 11 comments
Wednesday, November 21, 2007
I'm SORRY for...

بسم الله الرحمن الرحيم


"يؤسفني شعب الكويت لاستخدام المصطلحات الغير لائقة و اعتبارها "غشمرة
"يؤسفني جهل الكثير من شعب الكويت باللغة العربية.. الى الآن يجهلون الفرق بين "التاء المربوطة و التاء المفتوحة
"يؤسفني ما يقال عن أي شخص يقرأ في مكان عام "معقد" ، "عباله قاعد بأمريكا
!يؤسفني ما يقال عن الطالب الشاطر "فلسطيني او مصري" فليس الجنسية هي من تحدد شطارته
يؤسفني الكراهية الموجودة بين شعب الكويت "بدون سبب وجيه" بس عشان شكله مو عاجبني مثلاً
يؤسفني ما يعاني منه الكويتيون من "ضيقة الخلق" بدون سبب و بالتالي تتعكر النفسية و بالتالي تراكم المشكلات النفسية
يؤسفني البعض من الكويتيين اللي عايشين عشان "قز" و "تفرفر بالشوارع" و أكل و نوم و بــس
يؤسفني "الجزء" من الشعب اللي ياخذون قرض عشان "مظاهر" و بعدين يطالبون باسقاط القروض
يؤسفني من يطبق "انا و اخوي على ولد عمي و انا و ولد عمي على الغريب" حتى و ان كان فيه ظلم
يؤسفني ردة فعل الكويتيين على الشخص الذي يطبق القوانين ولا يخالفها
يؤسفني ما تلعبه الواسطة من دور فعال في حياة كل كويتي حتى يتقدم خطوة
يؤسفني اهتمامات الكويتيين هذا اليوم

ملاحظة: لا أقول اني معصومة عن كل خطأ ولكن أحاول قدر ما أستطيع أن أتجنب بعض السلوكيات التي أتضايق منها فأنا في النهاية لست مثالية



...نكمل على نطاق أوسع

يؤسفني ما تقوم به الكويت بالتبرع لشعب خانها وقت الأزمة و الذي "اعتدى" على الكويت
!يؤسفني استفادة الغرب من علوم العرب و تطورهم، و العرب يتهمون الغرب بالانكار لفضل العرب
يؤسفني جهل و ضعف و تخلف العرب اليوم، عكس ما كانوا عليه قديماً
يؤسفني استغلال العرب بعضهم بعضاً و عدم وجود حقيقة لشيء "اللي علمونا اياه من الصغر" يدعى التعاون
يؤسفني حصول فقط 5 من العرب على جوائز نوبل منذ عام 1901
يؤسفني عدم استغلال المساحات الخالية في الكويت
يؤسفني عدم استغلال الثروات الطبيعية في بعض الدول العربية
يؤسفني العنف المزروع في قلب معظم العرب
يؤسفني الاهمال و شعور "اللا انتماء" عند العرب برمي المهملات في أي مكان لأنه مكان عام
يؤسفني تقليد العرب للغرب في السلوكيات التي لا تشرف واتخاذهم قدوة لهم
يؤسفني انتشار الأمراض النفسية الخطيرة و عدم مراجعة الطبيب النفسي باعتباره "شيء مخجل" أو عار
يؤسفني اهتمامات العرب هذا اليوم


يؤسفني جداً قول الحقيقة
 
posted by 7saweya at 12:13:00 AM | Permalink | 12 comments
Tuesday, November 13, 2007
التعليم في الكويت


بسم الله الرحمن الرحيم

طبعاً مثل ما تعرفون ان كانت عندي عقدة من الدراسة
و محد حل لي هالعقدة الا المدرسة الفاضلة
شي واحد خلاني أكتب هالبوست و أفكر بكل اللي راح تقرونه الحين
سمعت من شخص ثقة لا أكذبه في هذي الحقيقة ان أقصر عام دراسي موجود في دولتنا الحبيبة الكويت
ليش التعليم عندنا ضعيف؟
عشان يكون التعليم مثالي لازم تتوفر 3 عناصر، كل عنصر لا يقل أهمية عن الثاني
مثل مثلث متساوي الأضلاع، قاعدته تكون الادارة (الاخصائي، الناظر، الوكيل، و غيرهم) و الضلعين اللي يسندون بعض اهم المدرس و المنهج السلس و القوي بنفس الوقت المناسب لعمر الطالب




طبعاً احنا عندنا شي معروف ان اداراتنا ميتة

كافي الاخصائي الاجتماعي.. يا ناس دوره ميييييت
مثلاً واحد انحاش، غش، سقط المفروض قبل ما يسوون أي شي، يودونه عند الاخصائي يشوف حالته يشوف ظروفه
غير الناظر اللي يعاملونه معاملة رئيس دولة! واحنا ما نشوف دوره!
---------------

مدرسينا حدث ولا حرج
المدرسات صاروا مدرسات عشان هدفين:
1. الزواج "المدرسة مرغوبة من الرجال
2. الاجازات على كيف كيفك
و التدريس عندهم عبارة عن قراءة الكتب و "مجرد" ترجمتها للكويتي

المدرس الشاطر يعرف شلون يطلع الطلبة فاهمين و يشرح بضمير و يثقف نفسه قبل ما يثقف غيره
وين التدريس! وين التأسيس من الصغر!
و مرحلة الابتدائي اللي الكل مستهين فيها ترا أهم مرحلة دراسية

لازم التأسيس يبدي من الابتدائي و يحطون مدرسين ممتازين

تدرون ان باليابان أقوى راتب حق المدرس ينزل حق مدرسين المرحلة الابتدائية!
لأنها صعبة عندهم يتعاملون مع ناس ماتعرف شي و تطلع ناس فاهمة
---------------

المناهج الله يزيدها
على بالهم كل ما زادت المواد و متنت الكتب راح يخرجون عباقرة
ولا هذا النظام اليديد.. 14 مادة؟ من صجكم يعني؟
برا بالدول الأجنبية كل مرحلة يدرسونها مواد مناسبة لهم
بس الدوام عندهم على فترتين.. الصبح و العصر، يوم طويل و شاق بس تعليمهم قووووي
الصبح يدرسونهم و يعطونهم مسائل و واجبات و العصر عملي و حل المسائل يعني يطلع الطالب مو بس فاهم
---------------

انا ماشوف الدولة لها دور كبير في التعليم!
ماكو مكافآت من الدولة ولا تشجيع يعني حرام ترا يتحبط الطالب اذا ما شاف تشجيع
اللي تكافئ اهي الجمعيات مو من الوزارة ولا الدولة

الحين كل اللي ماخذين امتياز نفس الشي؟ من 90 لي 100 ماكو فرق؟

ماكو تنافس؟ ترا الانسان بطبعه يحب يتنافس

عالأقل تكافئ العشرة الأوائل جذي يصير تنافس
بس آخر شي لي بغى يتوظف الطالب اللي يايب مثلاً 95 ما يلقاله وظيفة و يشوف اللي كبره كان ماخذ جيد جداً صار قاضي! عشان واسطته قوية! روح التنافس ميتة عندنا

---------------

و يظل الطالب اهو الضحية

جذي الموضوع يفتح لنا أبواب ثانية.. أتركه لكم
ملاحظة: بالموضوع انا ماقصد الكل ولا أجمع بس انا أتكلم عن الأغلبية
 
posted by 7saweya at 1:17:00 AM | Permalink | 5 comments
Monday, November 12, 2007
عدنــــــــــا و العــود أحمـــد
بسم الله الرحمن الرحيم

غبت خلال فترة تقدر بسنة تقريباً.. كنت حاسة بملل كبير من البلوق و ملل من الكتابة و ملل حتى من التفكير اني أكتب عن شنو
خلال هالفترة أحس اني تغيرت تغيير جذري و أحس ان اللي كانت تكتب قبل "انسانة تافهة" كانت تقضي وقتها بالكتابة بالبلوق و ما استفادت شي
تحسفت على أشياء وايد مرت بحياتي مرور الكرام و ما اغتنمت الفرصة و لا استغليتها بشي مفيد
أول شي أفكر فيه لما أحد يسألني عن أكثر شي تحسفت عليه اهو "المدرسة"
المدرسة كانت بالنسبة لي "شي مجبورة عليه" و دراسة بس عشان هدف واحد "أنجح بالاختبارات"
ما كنت أفكر فيها من ناحية ايجابية ، ما كنت أحاول اني أستفيد من اللي أدرسه أو أفكر فيه أو أستانس بالدراسة
كانت الدراسة بالنسبة لي كابوس ما يخلص الا لما تخلص امتحانات الفترات و الفاينل!
---------------
بالثانوية كان عندنا مدرسة تربية اسلامية الكل يذمها.. قالوا انها ماتعطي الطالبة حقها، قالوا ايدها ثقيلة بالتصحيح، قالوا شرحها مليق، قالوا عنها "نفسية" مادري على شنو، قالوا عنها "ما تغيب مصيبة" و الأخير كانت متداولة بين البنات :D
و كنت أحاول كثر ما أقدر اني ما اخذ أي مقرر عندها "مع اني ما جربتها"
الا بآخر كورس كان جدولي ما يضبط الا عندها! ضاق خلقيييي
خذيت عندها و شفت شي مناقض تماماً عن كل الحجي اللي سمعته من البنات
انسانة مثقفة، حقانية، ماأطلع من الساعة الا و انا فاهمة كل كلمة قالتها، يعني باختصار مدرسة مثالية
و والله اني ماجذب عليهم.. هذي أول مرة أعجب بشخصية مدرسة و أحس ان اهي الوحيدة من بين اللي درسوني عندها الكفاءة الكاملة
تحسفت قد شعر راسي لأني ما خذيت عندها بالسنوات اللي طافت عشان "كلام بو ربع" لا يودي و اييب
قدرت هالانسانة انها تغير فيني اشياء
منهم: مثل ما ذكرت أول شي .. كنت أكره الدراسة، أدرس و نفسيتي تتعكر و مخي يكون بس "وعاء يقذف فيه المعلومات" و وقت الامتحان "أفرغه" يعني طوال هذي السنوات كانت دراستي بس "حفظ" بدون فهم مثل ما ندعي ان العلمي حفظ و فهم و ان الأدبي بس فهم
الصحيح ان الاثنين فهم و حفظ "مو حفظ و فهم لأن الاولوية حق الفهم".. بعد ما خذيت عندها كنت أستفيد من كل كلمة تقولها اهي او مدرسة غيرها
خلتني آخذ الدراسة من منحنى آخر و هو "الفهم و الاستمتاع بالدراسة" لي درجة ان كنت كل يوم أرد البيت أدور بالنت معلومات زيادة عن الموضوع اللي درستة
مع ان التربية الاسلامية ما كنت ذاك الزود معاها.. ماحب المادة
المادة اللي كنت أعشقها مو بس أحبها "اللغة العربية" وهذي المادة عشان اني أحبها ما زلت أحتفظ بمعلوماتي من الابتدائي!
----------------
الله يذكرها بالخير والله اني ما نسيتها و زرتها جم مرة
مرحلة و عدت على خير
و الحمدلله اني لحقت عليها على آخر كورس.. عشان تسهل دراستي في المرحلة التالية
تخرجت بمعدل امتياز و قبلوني بكلية الحقوق في جامعة الكويت "كان طموحي اني أصير محامية"
بس انا أطمع بالأحسن
طموحي الحين.. أكمل دراسات عليا و آخذ الدكتوراه و أصير "دكتورة محامية"
----------------
آسفة طولت عليكم
بس أشوف ان هذا شوية بالنسبة حق السنة اللي غبت فيها :p
ملحوظة : ترا عيد ميلادي عقب باجر 14-11.. راح أكمل انشالله 18"السن القانوني" يعني حق اللي يحب يهنيني أو" يهديني" ترا انا أستقبل أي شي :p
 
posted by 7saweya at 10:40:00 PM | Permalink | 2 comments
Friday, November 03, 2006
14-11-1989
هاي
اول شي سوري .. وقتي حرمني وصل خلاني :p
و ثاني شي .. البوست على طول

اليوم ما طلعت .. قعدت بالبيت على اساس اني بدرس حق امتحان السبت (فلسفة) بس تدرون كل شي يصير حلو وقت الدراسة .. قعدت ادور شريط فيديو بشوف اي فلم .. لقيت فيديو تخرجي من الروضة .. لوووول حالتنا صعبة .. بنات للحين معاي بالثنوية و صبيان جم مرة اشوفهم .. كانو معاي .. و عزوز بو سنسون اللي كان يلحقني و انا مابيه و لما قلت حق امي عنه قالتلي ان يصيرلي جان ابجي مابيه يصيرلي لول .. و بدر هذا كان اشطن واحد بالصف يعني مرة شفته بمجمع .. والله للحين اذكر ويوههم .. لا بس اكثر شي ضحكني .. رقصتنا اللي بحفلة التخرج و مادري ليش الامهات مستانسين علينا و احنا نرقص هالرقصة المسخرة!! لووول
--------------------
امس كنت قاعدة بالصالة مع اخواني الصغار .. توني بطلع جان اتذكر موبايلي .. قعدت ادوره ما لقيته!! و ادوره و ادوره مالقيته!! امبيه شسالفة توا كان هني!! و المشكلة مافيه رصيد ولا جان دقيت من اي تلفون عشان اسمعه وينه .. و اخواني ميتين من الضحك علي اقولهم وينه طلعوه احسنلكم .. و اهمه بس يضحكون .. زفيتهم زف صوتي راح من الصراخ و اهمه مو قادرين يردون علي من الضحك .. خلصت زف جان اشوف الموبايل بيدي!!!!! لول فشلة و انا معصبة و زافتهم على شنو!! في مواقف تفشل حتى اذا جدام يهال .. والله انقص ويهي امس لول للحين يعايروني :D
--------------------
امس اخوي الصغير يقول حق اختي الصغيرة: انتي كله بنطرونات!! جان ترد عليه: اي شسوي ماعندي تنانير جان يقولها انزين فستان؟
لووووووووووول فستان يا بليغ!!! لا بل بنطال يا اخي الصغير .. لاتستطيع ارتداؤه لأنه لا يليق بها .. اهو كان قصده نفنوف بس غلطتة ودته بستين داهية الحين شيفكه من المعاير!! يلا ماعليه نطوفها عشانه حبيب ألبي هذا :D
--------------------
14-11-1899
تاريخ ميلاد عميد الادب العربي طه حسين
14-11-1979
انشأت محافظة الجهراء
14-11-1985
بركان في كولومبيا يقتل و يشرد آلاف الاشخاص
14-11-1989
تاريخ ميلاد الاسطورة "حساوية" و ميلاد الفرح في عائلة كانت مكونة من زوج و زوجة فقط
14-11-1994
اعتراف العراق بدولة الكويت و استقلالها السياسي و حدودها الدولية
14-11-2005
مباراة الكويت و البرازيل التي أجلت بسبب حوبتي لاني ماحب الكرة و محد عطاني وي عشان هالمباراة :p
 
posted by 7saweya at 12:03:00 AM | Permalink | 8 comments
Sunday, October 22, 2006
عيدكم مبارك
كل عام و انتو بخير
و عيدكم مبارك
و عساكم من عواده
 
posted by 7saweya at 8:30:00 PM | Permalink | 4 comments
Saturday, September 23, 2006
أسئلة تسدح نفسها
ادري اول ما قريتوا عنوان البوست عبالكم انا ماعرف
ادري انها تطرح مو تسدح بس كيفي
اااااااااااااااااااالمهم
عندي تساؤلات غبية او بالأحرى .. مالها معنى
ليش الانسان لما يسمع اغنية يرقص
شالفايدة من الرقص
منو الذكي اللي اخترع الطيارة
شلون فكر فيها
ليش لما نسلم على احد نبوسه على خده
شالمقصود منها
و ليش لما نسلم على احد بايدنا
ليش مو بريولنا
و هم شالمقصود من هالحركة
ليش لما نشوف ياهل نبوسه
اوكي شراح نستفيد
و اهو شراح يستفيد
مالها معنى
ترا ذكي اللي اخترع الكلينكس
بدال قطعة الخام اللي اول يستخدمونها
ليش اذا لبسنا جوتي نلبس دلاغ
ادري شنو جوابكم بس منو هذا اللي فكر فيها و اخترع الدلاغ
ليش لما نضحك يطلع صوت ضحكة
ليش مو بدون صوت
و العكس صحيح (عن البجي) اقصد
ليش نضحك
ليش نبجي
منو اللي يقول النكت
ودي اعرف احد يقولي انا مألف النكتة الفلانية
حتى لو ما تضحك بس بعرف
منو اول واحد قال نكتة
ليش التنورة و النفنوف سووها حق البنات
ليش مو حق الشباب
ليش مو احنا اللي نلبس دشاديش
امممممممممم منو اللي اخترع المكياج
و ليش اخترعه .. شنو كان بباله
ليش نتكلم من حلجنا
و ليش و ليش و ليش ...الخ
وايد اتساءل تساؤلات غبية اذا كنت فاضية مثل الحين
و وايد اسإلة تظل ببالي اكثر من سنة بدون ما ألقى جواب
و وايد افكر بأشياء المفروض مافكر فيها
لان نص الفلاسفة لما فكروا كفروا
طبعاً ماقصد من هالكلام اني فيلسوفة
بس هم اي واحد لما يفكر وايد يمكن يكفر
لان كل هالتساؤلات راح توصله حق سؤال اكيد عرفتوه
هالسؤال راح يودره
و انا كل مافكر و اقرب يم هالسؤال استغفر الله و اقول
"ولله في خلقه شؤون"
و مرات احس ان ماكو شي الحين ماخترعوه
و صج ماكو .. بس وصلت حق شي واحد للحين ماخترعوه
سيارات تطير
انشالله بعد جم سنة اتوقع راح يخترعونه
شنو اكثر التساؤلات اللي تيي ببالكم؟
و شنو الاختراع اللي ودكم يخترعونه؟ او عالاقل للحين ماخترعوه؟
و كل عام و انتو بخير و مبارك عليكم الشهر و اعتذر حق اي احد غلطت بحقه بيوم من الايام
 
posted by 7saweya at 9:48:00 PM | Permalink | 13 comments
Sunday, September 17, 2006
2:06
هاي
ماعندي سالفة بس بغيت اقول انا وحدة متعقدة من الساعة 2:06
كل ماشوف الساعة تطلعلي 2:06 .. الظهر و بالليل نفس الشي
اممممممممممم الله يستر
و في فلم اسمه
hide and seek
اتوقع مسوينه عشاني تدرون ليش .. لان الساعة 2:06 تلعب دور بالفلم
اي على طاري الفلم :p
ترا حده قصته حلوة بس في اشياء تعقد ما تنفهم فيه
انصحكم فيه
ملاحظة: ما عندي شغل (و اكبر دليل الالوان اللي حاطتها) بس بقرق مو عارفة شلون :D
مبارك عليكم الشهر مقدماً
و الله يعينكم عالدوامات
توني متعلمة شلون احط اغنية بالبوست
بحطلكم احلى اغنية عندي .. صج انها قديمة و مغبرة بس احبهااااا
مستغربة-راشد الماجد
 
posted by 7saweya at 3:38:00 PM | Permalink | 10 comments
Sunday, August 27, 2006
قاموس حساوي
هاي
اليوم بكتبلكم قاموس كلمات حساوية
و موتوا قهر يا عذالي :p
بعطيكم نبذة عن اللهجة الحساوية اول شي
لهجة عنيفة تستخدم فيها حروف عدة (سبحان الله) مثل: ق ، ك ، ث ، ص ، ح ، ط ، خ ، ع ، ش ، ف .. وهي حروف تستخدم بكثرة في اللهجة الحساوية و يمكنك ان تتعرف على الكلمة اذا كانت حساوية ام لا من حروفها الاكثر من عنيفة .. اترككم مع الكلمات لتتصفحوا فيها :p

مغتلق = ضايق صدره
دهريز = مدخل البيت
مقاقة = يعني مالها خلق اليهال
احلى حب مقاقة :D
هطفة = يعني طويل وايد
زهبة = يعني بسرعة
طرطور = ماعنده شخصية
رياري = يعني سعابيل
ازعق = يعني ناده
احم مو جنه زعيق يعني صوت الحمار او الغراب!! جنه قوية :D
مطيور = يعني خبل مو عاقل
ودج = بعني صير عاجل
متحنجة = لابسة شيلتها
لاك = يعني ضاغطة علي
جغم = يعني رشفة من شي سائل
يزرط = يعني يبلع من غير ما يهضم
مغماص = يعني قطعة صغيرة من الخبز فيها بيض مثلاً
يترارا = يعني شفاف
الناس مول = يعني الوقت متأخر
لثد = يعني دبق
هبابك = يعني عساه يمديك
انبطح = يعني انسدح و تمدد
لفاليف = يعني جواريب
أمهي = يعني تعالي
لو بقول حق وحدة امهي حتى لو بتيي بتهون :D
متلل = يعني طويل
شامر = يعني قصير
الخابية = مكان لوضع التمر و رصه
جصة = يعني رص التمر
عبيطة = التمر المهروس
اهم شي التمر ولا ما تطلع حساوي اصلي اذا بدون تمر :D
منتكسة = يعني منقلبة فوق تحت
شعو = ذميم الخلق
اي مبين من الحروف ان شي ويع :D
عنت علي = تمنيته
شالوع = مثل المسمار عند خلعه
بيزه = يعني لمعه
بارحة لولوة = يعني ليلة سابقة
صبيخة = بلاستر وهي اللزقة التي توضع علي موضع الألم
سباط = الطريق المسقف
عسو = يعني عصا
عكبرة = يعني كثرة الدخان والغبار بسب عراك أو شجار أو حريق أو زحمة كثيرة
كروز = يعني إناء الوضوء
اهم شييييييييييييييي كروز :D
حوي = المكان الواسع في البيت
كندية = غرفة في وسط غرفة
الروزنة = ارفف لوضع الحاجات في الحجرة داخل الجدار
تخوشين = يعني تحكين نفسك
متنحرة = واقفة
يالفضيخة = يالنعجة
تمنظري = يعني أنظري إلى وجهك في المرايا
غار الحمام = يعني المرحاض
يششكر أو تقلقص = يعني ضاق عليه المكان
كشمة = نظارة
ثرمة = يعني مكسورة السن
اختي ثرمة مرتين .. لول يعني عندها ضرسين طايحين
صنان = يعني رائحة العرق
شرق ورق = يعني سهل القطع بالعربي الفصيح صناعة رديئة
توال = عظيييييييم
كمشة = ملعقة
سبابيش = يعني سيقان
درام البلدية = يعني سطل كبير يوضع في الشارع لوضع المهملات فيه
أها عاد = يعني بسرعة
يدبك = يعني يمشي بسرعة
يدع الماء = يعني يشرب بكثرة
هبابه = يعني هذا مستواه يكفي للجميع
ما فهمتها هذي :s
زتت أو نجز = يعني بسرعة
بزخك = يعني بخطفك
تتحفي = يعني حريصة على نفسها
يتحيق = يستحي
منزحة = منفعلة
صيختك = فشلتك
مختلي = يعني بالحمام
كنديشن = مكيف
عشتوا .. مو منا .. من الاستعمار .. شكو :p
تيبل = طاولة
من يوم و رايح بقول تيبل .. اكشخ من طاولة :p
ماصة = طاولة
اي جذي الحساوية مو تيبل .. شنو اي شي :D
ميز = طاولة مكتب
معوزه = يعني حامض على بوزه او أمله
صيري = سلّم
شّدوه = يعني صوت يخرج من الفم بعد الأكل
مادري شلون تنقال بس ويع
سهاد = نوم طويل
جزّن = يعني غير السالفة او رقع
الشفت = الشخص اللي ما تبي تقول اسمه
رابص = قاعد
هذي تنقال كاملة .. جزن الشفت رابص .. يعني غير السالفة او رقعها في احد مابيه يعرف السالفة ..معروفة والكل قام يستخدمها هالجملة
صرصخ = يعني مالح
الله يجقفك = هذي سبة
مادري شنو اهي بس لا تستخدمونها يمكن تطلع قوية .. هذا اذا تذكرتوها :D
اباريه = يعني اتابعه
مشق = جفاف في البشرة وتشققها
الداد = يعني الصبر
احيك = الاحساس بالبرد
بطيت = يعني تأخرت
قالها حامد زيد .. بوقت من البطا و بليل تتراقص شياطينه .. لول توني افهم شيقول :p
سبتار = مستشفى
مهودل = مو مرتب
و اكثر كلمة عجبتني اهي
صافعتني العبدة = دايخة :D
والله اتونس قمنا نستخدمها من كثر ماهي حلوة
اتمنى انكم استمتعتوا
نلتقي بكم ببوست قادم
 
posted by 7saweya at 6:19:00 PM | Permalink | 32 comments
Archives
  • 04/03/2006
  • 08/03/2006
  • 12/03/2006
  • 21/03/2006
  • 12/04/2006
  • 18/04/2006
  • 21/06/2006
  • 24/06/2006
  • 16/07/2006
  • 24/07/2006
  • 04/08/2006
  • 27/08/2006
  • 17/09/2006
  • 23/09/2006
  • 22/10/2006
  • 03/11/2006
  • 12/11/2007
  • 13/11/2007
  • 21/11/2007
  • 10/12/2007
Previous entries
  • العلاج بالألوان
  • I'm SORRY for...
  • التعليم في الكويت
  • عدنــــــــــا و العــود أحمـــد
  • 14-11-1989
  • عيدكم مبارك
  • أسئلة تسدح نفسها
  • 2:06
  • قاموس حساوي
  • شغلة بعد العصر